【本站訊】為進(jìn)一步加強(qiáng)我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究隊(duì)伍建設(shè)，著力提升整體科研能力與創(chuàng)新水平，10月24日，我校舉辦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研能力提升專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，特邀山東社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)胡欽曉教授來(lái)校作專(zhuān)題輔導(dǎo)。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)郝曙光主持報(bào)告會(huì)并講話(huà)。
胡欽曉教授以“高校教師科研能力提升：從選題到成果”為主題，結(jié)合自身深耕學(xué)術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)剖析了高校教師科研能力提升的制約因素、能力呈現(xiàn)類(lèi)型及評(píng)價(jià)維度。報(bào)告聚焦科研工作全流程，從學(xué)術(shù)認(rèn)知與實(shí)踐操作雙層面，完整闡釋了科研能力提升的路徑體系。報(bào)告既涵蓋科研素養(yǎng)培育的底層邏輯，也包含選題凝練、成果創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的具體方法，精準(zhǔn)回應(yīng)了教師在科研過(guò)程中的核心難點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)關(guān)切，為突破科研瓶頸提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)方案。
郝曙光在講話(huà)中指出，胡欽曉教授的報(bào)告兼具理論高度與實(shí)踐深度，內(nèi)容上覆蓋科研素養(yǎng)、選題方法、成果轉(zhuǎn)化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；邏輯上層層遞進(jìn)，指導(dǎo)上直擊痛點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研工作提質(zhì)增效具有重要意義。他對(duì)全校社科科研人員提出三點(diǎn)要求，一是強(qiáng)化“問(wèn)題意識(shí)”導(dǎo)向，確?？蒲羞x題源于長(zhǎng)期文獻(xiàn)積累與實(shí)踐探索，杜絕脫離實(shí)際的“空中樓閣”與缺乏理論深度的“工作總結(jié)”；二是深化成果產(chǎn)出認(rèn)知，明確成果產(chǎn)出既是學(xué)校學(xué)科發(fā)展的核心支撐，也是教師個(gè)人學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的必然要求，要切實(shí)踐行“有項(xiàng)目要寫(xiě)文章，沒(méi)項(xiàng)目更要寫(xiě)文章”的科研理念；三是堅(jiān)守學(xué)術(shù)初心，秉持“耐得住寂寞、不盲目跟風(fēng)”的科研態(tài)度，以專(zhuān)注與熱愛(ài)深耕學(xué)術(shù)領(lǐng)域，推動(dòng)個(gè)人科研能力與學(xué)?？蒲兴讲粩嗵嵘?。
各文科學(xué)院及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，擬申報(bào)科研項(xiàng)目的教師及輔導(dǎo)員代表、社會(huì)科學(xué)處全體人員參加報(bào)告會(huì)。
來(lái)稿時(shí)間：10月25日 審核：袁健惠 責(zé)任編輯：孫艷 周媛媛
