王佶旻
王佶旻，1974年生，女，心理學博士學位，教授，博士生導師，北京語言大學國際學生教育政策與評價研究院院長，校學術委員會委員，教育部“新世紀優秀人才”，國家社科基金重大項目首席專家。
研究領域
語言測試、語言認知與學習、心理測量、發展與教育心理學、教育教學評估
學習經歷
博士學位，2006年畢業于北京師范大學，發展與教育心理學專業。
學術成果
專著
1.《漢語口語測試理論與實踐》，北京師范大學出版社，2012年
2.《語言測試概論》，北京語言大學出版社，2011年
3.《漢語測試探微》，北京語言大學出版社，2011年
論文
1.《來華留學預科生漢語詞匯知識測評設計》，《中國考試》，2020年第12期
2.“全球化視角下的漢語能力標準研究”，《語言戰略研究》，2016年第5期，《中國社會科學文摘》2017年2月全文轉引
3.“來華留學預科教育‘漢語綜合統一考試’的總體設計與質量分析”，《語言教學與研究》，2016年第2期
4.“漢語能力標準的描述語任務難度研究——以中級口語能力量表為例”，《世界漢語教學》，2013年第3期
5.“基于結構方程模型的高級水平漢語學習者語言理解能力結構探究”，《華文教學與研究》，2013年第2期
6.“漢語多項選擇題的命題技術探究”，《中國考試》，2012年第5期
7.“初級階段留學生漢語聽力能力結構探究”，《語言教學與研究》，2012年第3期
8.“制定漢語作為第二語言的能力標準的初步構想”，《語言文字應用》，2012年第1期
9.“基于結構方程模型的高級漢語學習者語言技能關系研究”，《華文教學與研究》，2012年第4期
10.“初級漢語口語測驗題型研究”，《考試研究》，2011年第5期
11.“語言測驗的學科定位”《中國考試》，2011年第8期
12.“題組DIF檢驗方法在HSK(高等)閱讀理解中的應用”，《考試研究》，2012年第1期
13.“外語口語測驗的歷史發展綜述”，《中國考試》，2010年第3期
14.“基于概化理論的HSK(高級)口語考試信度研究——綜合式題型的出現對分數可靠性的影響”，《中國考試》，2009年第10期
15.“漢語作為第二語言的初學者口語能力結構初探”，《心理學探新》，2008年第1期
16.“初級階段留學生個體背景因素與口語測驗表現的關系”，《漢語學習》，2007年第5期
17.“第二語言口語考試評分方法述評”，《暨南大學華文學院學報》，2007年第1期
18.“中國漢語水平考試（HSK）改進方案”，《世界漢語教學》，2007年第2期
19.“語言能力自我評價的效度研究”，《語言教學與研究》，2005年第5期
20.“三類口語考試題型的評分研究”，《世界漢語教學》，2002年第4期
其他類型
研究項目
1.漢語交際能力標準與測評體系研究，國家社科基金重大項目
2.基于網絡的漢語水平自測系統研究，國家社科基金青年項目
3.首都留學生跨文化適應研究，北京市社科規劃項目
4.基于認知診斷的漢語閱讀理解能力測評體系研究，教育部新世紀優秀人才支持計劃
5.來華留學入學政策與標準調查研究，教育部國際司
6.中國政府獎學金本科來華留學生預科教育結業考試研發，國家留學基金管理委員會
7.義務教育階段學生語文能力監測測試工具研發，教育部基礎教育質量監測中心
開設課程
研究生課程：語言測試概論、口語測試理論與實踐、語言認知前沿、大腦、語言和認知
社會服務/學術兼職
中國英漢語比較研究會語言測試與評價專業委員會 副會長
全國語言與術語標準化技術委員會 委員
清華大學-長水學習與人類發展研究院學術委員會 委員
聯系方式
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